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“思一思,我会用”——记一年级数学解决问题闯关比赛
发表人:马巧茸  发布时间:2019-01-08

       解决问题是学生数学学习综合能力的一种体现。通过近一学期的学习,一年级小朋友不仅会熟练进行20以内数的计算,而且还会运用所学习的知识解决简单的实际问题。解决问题既考验学生的读图能力,信息获取能力,也考验学生的逻辑思维能力、计算能力等等。本月,我们组织一年级的小朋友进行了解决问题闯关比赛。

      瞧!小朋友们深思熟虑,认真书写,仔细检查。毋庸置疑,他们在此次比赛中取得了令人欣慰的成绩,不仅正确率高,而且字迹工整,书写干净整洁。

  


      小朋友们通过自己的努力,取得的成果可不小呢。很多小朋友都获得了小星星,也有些小朋友获得了小奖状!

      

       尽管在本次解决问题闯关比赛中,大部分小朋友都表现优异,且已具备基本的识图、获取信息、发现并解决问题的能力。但也存在一些共性的问题,需要我们共同努力:

      1.我们可以从孩子的生活实际出发,引导小朋友们进一步理解加减法的意义,以此提高解决问题的能力。

      2.一年级小朋友的思维方式以直观性为主,阅读大段文字信息较为困难。因此,我们可以通过图文结合的方式,帮助孩子读懂并理解问题。之后逐步加强难度,循序渐进地提升学生的理解能力。

      3.部分小朋友存在注意力不易集中的问题。在平时地学习过程中,我们需要进一步关注孩子良好学习习惯的养成,如:读完信息再动笔,认真书写勤练习,仔细检查不遗漏等。

    相信通过我们的共同努力,四叶草小芽芽们会越来越棒!



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