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认识真实的科学本质,开展真正的科学探究
——记江干区2018学年初中科学精彩教学展示系列首场活动
发表人:张莹  发布时间:2018-09-27

 2018年9月27日下午,江干区初中科学精彩教学展示系列首场活动在我校举行,杭州师范大学蒋永贵教授以及片区内的初中科学老师参加了本次活动。本次活动主要分为教学展示、头脑风暴、专家点评三个部分,来自东城实验学校的董大际老师、东城中学的吕莎莎老师以及天成教育集团的沈洁老师上台进行了展示。


 董大际老师以《原子结构模型》一课为例,通过问题链启发学生的思考,采用模拟实验、建立模型的方式,引导学生经历科学家验证、质疑、实验、完善的探究过程,使学生全面、深刻地理解原子内部的结构。


    吕莎莎老师展示的内容为《大气的压强》,她重视科学探究的重要性,强调了转换法在科学实验中的应用,并利用自制教具初步测出了大气的压强数值,引导学生在生活中要将理论与实际相结合。


    沈洁老师在教学中善于思考、善于总结,从学生的错题出发,设计了《自制简易温度计》一课,通过学生自己动手制作温度计,标记刻度,生动有趣地突破了教学难点。


 最后,蒋永贵教授为此次活动做了精彩点评,他称赞三位老师都抓住了科学的本质,注重科学方法的运用和思想观念的渗透,虽然模拟上课具有一定的局限性,但能看出老师们都非常注重学生在课堂中的参与。同时,蒋永贵教授也为在座的每一位老师提出了中肯的建议:

 1、在设计教学过程中,搭建好整体框架后,我们还应该从学情出发,对教学重点进行细腻而深刻地剖析;

 2、注重科学探究环节,并且不能忽略学生设计方案、描述实验现象、讨论现象产生的原因等环节;

 3、针对教学难点,教师讲解时可以放慢速度,增加板书的内容,使学生真正理解这一难点。


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