栏目位置首页
校园信息 校园动态
《体育课堂如何让学生有获得感——从“四为”理念谈体育教学有效评价策略》的微报告
发表人:陈勇  发布时间:2018-07-01

《体育课堂如何让学生有获得感——从“四为”理念谈体育教学有效评价策略》的微报告

莫老师和大家一起交流了《体育课堂如何让学生有获得感——从“四为”理念谈体育教学有效评价策略》的微报告。作为一个人民教师,一个体育人,应该如何在教学中达到最佳效果呢?

一、以标为纲,彰显核心素养理念;

二、以生为本,凸显学生主体价值;

三、以学为主,突出学习方式多样;

四、以导为方,精讲多练原则。

莫老师还提出未来体育课程教学发展趋势 :1.树立新的知识技能观,从“重具体技能点教学”向“核心(体育)素养培养”转变;( 纯生物学”与“技能传承”价值-“以身修道”);2.强调改变以往每一堂体育课只教单个技术动作的模式,加强运动技能结构化学习,促进学生学会运动,让学生多参与与体验及比赛活动;3.强调面对各种情景和环境变化运用知识技能,解决问题能力;4.从现在强调某运动项目的学习,未来逐步向“健身技能”的学习。


Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统