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我的东实第一课——记一部2017届新教师课堂展示
发表人:黄杨丽  发布时间:2018-05-11

为提高新教师的课堂水平,为新教师成长提供帮助,杭师大东城实验学校特开展2017届新教师课堂展示评比活动。53日,一部62017届新教师为大家带来了精彩课堂。

赵镱轩老师的《风筝风筝飞上天》带领学生从诗词导入,通过实验,同学发言,小组合作的形式分步解决对风筝造型,色彩,纹样三个方面的疑惑点,并在最后将三方面结合近自己的风筝面中,作业完成度较高,学生参与度较高。孩子们在能玩中学,最后有所收获。

在《折剪蝴蝶》一课中,顾老师以与蝴蝶交友为导入,带领孩子认识蝴蝶,了解它的生长过程。通过纠错、对比的方式感受蝴蝶的外形和花纹,最后设计出来带着它飞向花丛中,或是将它装饰在物品上,美化生活,让孩子在学习中获得乐趣。

在Let's buy some pears这一课中,戚金萍老师带领孩子们基于文本多次听,围绕话题巧运用,落实基础,注重输出。在这个过程中孩子们主动学、小组学,收获颇丰。最后搭建的舞台让孩子们尽情发挥,自由演绎。

李老师喊数报团的游戏为导入,带领孩子体会运球的本体感觉,然后通过在区域内听口令做运球的动作,以及迎面小组运球击掌,培养学生的德育、技术、协调能力、团队配合能力熟悉脚背内测运球技巧。最后的组合练习脚背内测运球+射门,让学生熟练作用两个技术动作的连接,体验比赛情景中的乐趣。

《图文并茂美文章》,唐老师准备了三篇学生阅读的书目和相应的图片,让学生任选一个书目简介,在文章中插入合适的图片。为了让文档更美观,学习调整图片尺寸和图片位置的方法,利用学生以前学习过的设置页面背景边框以及文字字体字号等等内容,让书目介绍图文并茂。

《威尼斯的小艇》这一课中,潘志坚老师基于学生预学学情,精准定位教学,从学生的问题出发,引导学生共同领略威尼斯及小艇的特点,品味文章语言魅力,并最终落脚写作,在对船夫仔细观察和想象的基础上,结合所学语言技巧,让学生体会到了写作的乐趣。

潘奕臻本课演示运球双手胸前练习方法,通过两个小组在尝试运球的过程中领会到各种运球接双手胸前传球的要领,四人小组学会跑动运球互换位置后传球,在运传结合联系中能做出双手胸前传接球的动作,并选择合适的实际和力度,发展灵敏性和速度,能够在各种联系中互相合作、互相学习。

他们爱笑,他们是孩子们心中的神秘巨星。他们用心、用情 、用力坚定自己在教育道路上的态度。我们坚信,他们有着精益求精,不断追求的教育梦想,期待我们的东实新星发出更闪亮的光芒!








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