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教育科研 二部教学研究
社会组余丽燕10月份教学反思——《海洋对人类的影响》
发表人:余丽燕  发布时间:2018-10-12

          本节课主要利用地图了解世界海陆分布的特点;在世界地图上说出四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 培养学生在地图上识别大洋、运河和海峡。利用地图了解世界海陆分布的特点;在世界地图上说出四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 培养学生在地图上识别大洋、运河和海峡。

海洋是人类的起源,21世纪是海洋的世纪。身在东海之滨的我们,在教学中应该让学生增强对海洋作用的理解与认识,增强科学利用海洋的意识,增强海洋意识。结合海岛与海洋的实际,让学生展开讨论,在看到海洋对人类的影响的同时,也要学生看到人类对海洋产生的破坏。可持续发展观和海洋意识的培养比知识更为重要。

优点:导入直接;联系学生生活实际,学生有话可说,课堂参与度高;ppt使用“圆珠笔”功能突破难点,更容易让学生理解;将当下时事政治融入课堂,加强学生对时事政治的了解。

缺点:小组讨论方式利用不充分,问题指向不够明确,使得课堂模式明显呈现教师主导型;由于时间掌握有误,最后小结巩固比较仓促;应当利用导学案和教材,加强学生对新课内容的把握。需要加强在教学教法的提高与利用。


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