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社会王飞婷1月教学反思——《城市规划的典范:巴西利亚》
发表人:王飞婷  发布时间:2018-01-12

上一单元《各具特色的区域生活》,从宏观角度呈现了人类文明的全景,而本单元《文明中心——城市》是通过一个个各具特色的城市来展示人类文明的成就。 本节课从巴西利亚的地理位置、城市发展的历史、城市规划的布局、城市建筑和城市管理等方面进行阐述。重点突出其科学、合理的城市规划布局,优美的自然环境等,从而体现人类对城市设计、对美好生活的向往。

本节课在教学设计上,我主要分为三个环节。第一个环节利用地图说明巴西利亚在巴西的位置,以及地图特点,然后分析巴西为何迁都巴西利亚。第二个环节重点分析巴西利亚城市布局的特色和建筑风格。第三个环节通过图片和文字资料,说明巴西利亚如何进行城市管理和城市环境的维护,突出其作为生态文明中心的意义。

在教学过程中,我以图文材料层层设问,激发学生思维,提高学生读图分析、解决问题的能力。并采用了小组合作讨论的方式,激发了学生的参与热情,创设了良好的教学氛围。通过小组合作探究学习活动,有利于培养学生的团结协作意识,提高学习的有效度。这是这节课较为成功之处。当然,本节课也存在一定不足之处。在小组合作学习中,每一位同学的学习参与度不一,部分学生缺乏参与的积极性。因此,在以后的教学中,要注意小组合作时要多在学生中走动,关注到每一位学生的学习状态,对一些参与度低的学生要及时提醒。另外,要创新小组合作的方式,尽量保证每一位学生都能参与到合作探究中。

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