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教育科研 二部教学研究
社会余丽燕1月份教学反思——美国政治的心脏:华盛顿
发表人:余丽燕  发布时间:2018-01-10

本节课是七年级上册第四单元《文明中心城市》的第一课《美国政治的心脏华盛顿》。

一、教学设计思路

1.2012.12.14事件为线索,贯穿暗线进行教学。这样融地理学习于时政当中,体现生活化(或时政化)理念。学习内容不是空洞的,也不是远离现实生活的,任何东西都处于一定的环境当中。

2.视频的适度适时运用,能起到情景感染学生的作用,渗透德育,我们尽量挖掘育人因素。

3.活动设计较好:让学生找地方,画半旗,融学习于情感教育当中。好的互动就应该精炼。

二、自我评价

整堂课气氛活跃,学生主动参与,始终处于动态的学习活动中。在整个学习过程中,教师的设疑体现主体性,教师要对学生的学习起到主导作用,而这种作用主要靠提问体现出来,这对学生分析问题、探究问题以及创新思维起至关重要的作用。

不足分析:美国首都华盛顿的影响,以学生寻找为主,运用演绎法,学生理解就不很透彻。所以是否恰当?这里设计时间节约问题。一节课时间是否可以归纳与演绎通存?依据是什么?这些都应该好好思考。

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